Visuo-cognició

Processament de la informació visual

La informació que entra a través de les vies visuals al cervell és processada per les diferents habilitats perceptives i l'experiència adquirida. Una disfunció en la percepció i / o anàlisi visual implica que el nen no ha desenvolupat les habilitats necessàries per discriminar, recordar i interpretar la informació visual.

Els principals símptomes que el pacient pot manifestar quan presenta dificultats en el processament visual són les següents:

• Dificultats de memòria visual.
• Són freqüents els problemes de comprensió lectora.
• La comprensió oral és significativament més bona que la comprensió lectora.
• És incapaç de distingir la idea principal dels detalls insignificants d'un text.
• Confon paraules que comencen o acaben igual.
• Necessita vocalitzar en la lectura silenciosa.
• Confon lletres de grafia similar (b/d, p/q, n/u ...)
• Fa inversions de grafies.

Quan detectem problemes d'aprenentatge, és necessària l'avaluació de la integració sensorial que té com a finalitat descobrir l'origen de la dificultat. Sabem que en el procés de la lectoescriptura, a més del sistema visual intervenen el sistema auditiu amb la funció d'escolta i el sistema motor tant al verbalitzar en veu alta com la coordinació ull-mà en l'escriptura.

Així podem distingir diferents símptomes depenent de l'origen:

INTEGRACIÓ VISUO-AUDITIVA:

• Errors en el dictat.
• Dificultats en les activitats rítmiques..

INTEGRACIÓ VISUO-MOTORA:

• Problemes en conceptes com dreta / esquerra, dalt / baix, davant, darrere, al propi cos i en l'espai.
• Falta de coordinació i equilibri
• Dificultats per seguir un ritme
• Dificultats en la còpia
• Dificultats per escriure en línia recta i mantenir una estructura.

INTEGRACIÓ VISUO-ESPACIAL:

• Confusió de dreta i esquerra.
• Raonaments lògics erronis.
• Inversió de lletres i números.
• Canvi d'ordre en lletres o paraules.
• Mala comprensió lectora.
• Dificultats per orientar-se.

Mitjançant la Teràpia Visual anem creant nous esquemes que li  permetran un millor desenvolupament a tots els nivells.