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Examen perceptual

Examen perceptual

Procesamiento de la información visual: Es la manera en que nuestro cerebro interpreta la información visual que le llega. Es importante que exista un buen procesamiento de la información visual para que se integre correctamente con los demás sentidos y permita al individuo interaccionar adecuadamente con el mundo que le rodea.

 

Las capàcidades preceptúales visuales son aquellas destrezas que necesitamos para reunir, interpretar, organizar, almacenar y organizar la información que obtenemos a través de nuestros ojos.

 

Las habilidades visuo-perceptuales son:

 

Habilidad visuoespacial: Se relaciona con la localización visual de los objetos en el espacio. Las dificultades en la lateralidad y en la direccionalidad pueden dar lugar a confusión entre conceptos como derecha - izquierda, arriba – abajo, q – p, b – d, inversión de letras ,etc. que frecuentemente se relacionan con bases motoras inmaduras.

Habilidades del análisis visual: Corresponden a la capacidad de analizar y discriminar la información visual. Se pueden clasificar en cuatro tipos:

  • Constancia de forma:para percibir las características determinadas de las formas.
  • Percepción figura-fondo:para diferenciar la figura del fondo que lo rodea.
  • Cierre visual:para percibir toda la información a pesar de que la imagen observada no esté completa.
  • Memoria visual:para recordar la información que previamente se ha presentado visualmente.

Integración audiovisual: Relaciona los estímulos visuales (letra) con los auditivos (fonema). Esto nos facilitará, por ejemplo, la lectura con ritmo.

Integración visuomotora: La mayor parte de acciones motoras de nuestro cuerpo son guiadas por la visión (coordinación ojo-mano, ojo- pie...); por esto, ambos sistemas deben estar bien compenetrados. Las actividades deportivas o copiar de la pizarra al papel son buenos ejemplos de esta integración.

 

La capacidad de descodificar y utilizar la información visual se relaciona con las habilidades visuoespacial de análisis visual y con la integración audiovisual y la visuomotora.

 

 

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